近日，物流管理教研室组织开展多场集中听课评课活动。张云东、王晶、汪翔、章强、舒灵丽等多位博士分别讲授《冷链物流》《供应链管理》等课程，通过案例解析、互动研讨等多种方式，生动呈现了专业课程的教学重点与创新思路，展现了较为扎实的教学功底。

张云东博士的《冷链物流》课程，围绕冷链运输的基本概念、主要运输方式、装备的发展历程以及分类与应用等多个维度进行全面讲解。教学中注重理论联系实际，通过贴近生活的案例辅助学生理解抽象知识，并借助典型行业实例自然融入思政元素，实现价值引领与知识传授的有机统一。

在《管理学》课程中，王晶博士巧妙运用“理论+案例”的教学方法，将计划的核心理论与市场真实案例、生活场景深度融合，并精准挖掘课程蕴含的思政元素，将建设现代物流体系战略、脱贫攻坚战略、“十五五”规划等政策内容融入教学环节。

汪翔博士围绕《供应链管理》课程，深入浅出地讲解了采购管理、供应链采购及准时化采购等核心概念，紧密结合身边案例与生活场景，将抽象的理论知识具象化，引导学生从供应链和采购管理的专业视角，深入探究网购生态系统繁荣的基石。

章强博士讲授了《Python程序设计》课程，搭建了“理论+实践+AI应用”的教学框架，以电商平台会员体系为贯穿案例，将继承、方法重写、多态等抽象概念具象化呈现，帮助学生快速理解代码复用的本质；同时，挖掘课程的实践应用价值，引导学生思考产品分类、广告渠道等营销场景中的编程应用，实现技术传授与业务思维的有机结合。

在《采购与库存管理》课程中，舒灵丽博士系统回顾了相关基础知识，有机融入思政教育元素，围绕供应链库存管理的概念内涵、问题成因及改进方向展开了全面的讲解，同时引入多个经典企业案例，启发学生思考、深化理解，夯实了学生的专业基础。

课后，物流管理教研室组织专题研讨会，就课程设计、教学方法等展开深入交流，对参与讲课的各位博士教师整体表现给予充分肯定。听课教师们普遍认为，他们教态自然、表达流畅，课程设计系统合理，案例选取贴近实际，课堂互动积极有效，智慧教学工具的运用也为课堂注入了活力，展现出较为扎实的教学基本功与良好的课堂驾驭能力。

此次物流管理教研室听课评课活动，不仅为新进教师搭建了展示才华、快速成长的平台，也推动教研室探索更贴合学生认知规律的教学模式，同时也为各教研室教师创造了交流研讨契机。（撰稿、摄影：舒灵丽等；审核：黄光锋）